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深度开发1v3h
深度开发1v3h
陈钰倩
38213万字
76725人读过
连载
苏锐剧烈地咳嗽了起来。
最新章节:
第521章
old town road
(
2025-05-11 12:27:14)
更新时间:
2025-05-11 09:01:54
邓俞文
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
张克清
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
黄士荣
第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计,把握教材编写进度,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:
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第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
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